సచిన్ అగర్వాల్ ఎవరు? ఆయన UPSC ఫలితం ఏమిటి?
అప్పటి వార్తా కథనాల ప్రకారం, ఆగ్రా జిల్లాలోని జగ్నేర్కు చెందిన 22 ఏళ్ల అభ్యర్థి సచిన్ అగర్వాల్, 2020లో తన తొలి ప్రయత్నంలోనే UPSC సివిల్ సర్వీసెస్ పరీక్షలో 610వ ర్యాంకు సాధించారు.
తొలుత 6 నవంబర్ 2021న ప్రచురితమైన ఈ కథనం, దేశ పరిపాలనా వ్యవస్థకు తన వంతు కృషి చేయాలన్న ఆయన ఆశయాన్ని వివరించింది. విద్యావకాశాలు, ఆర్థిక సహాయం ఆ ఆశయాన్ని సాధించే దిశగా ముందుకు సాగడానికి ఎలా తోడ్పడ్డాయో కూడా తెలియజేసింది. ప్రతి అభ్యర్థి తప్పక అనుసరించాల్సిన విజయ సూత్రంగా కాకుండా, అందుబాటులో ఉన్న అవకాశాలను సద్వినియోగం చేసుకోవడంపై ఒక పాఠంగా ఆయన కథను అర్థం చేసుకోవడం సముచితం.
ఆయన ఎలాంటి ఆర్థిక సవాళ్లను ఎదుర్కొన్నారు?
సచిన్ తెలిపిన వివరాల ప్రకారం, కుటుంబ ఆర్థిక వనరులు పరిమితంగా ఉండటంతో ఉన్నత విద్య, ఢిల్లీలో నివాసానికి అవసరమైన ఖర్చులను భరించడం కష్టమైంది.
ఆయన తండ్రి, అన్న ఒక చిన్న సిమెంట్ దుకాణం నడిపేవారు; తల్లి గృహిణి. ఆరుగురు సంతానంలో ఆయన ఒకరు. కుటుంబం జగ్నేర్ నుంచి నగరానికి వెళ్లే ముందు ఆయన తండ్రి ఒక చిన్న భూమిని విక్రయించినట్లు కథనం పేర్కొంది. ఇంటర్వ్యూ సమయానికి వారు అద్దె ఇంట్లో ఉంటూ, ఒక చిన్న ఇల్లు నిర్మించుకుంటున్నారు.
అభ్యర్థులు గుర్తించాల్సిన ముఖ్యమైన విషయం ఏమిటంటే, సంకల్పం ఉన్నంత మాత్రాన ఈ ఖర్చులు తొలగిపోలేదు. వాస్తవంగా అందిన ఆర్థిక సహాయమే ఆయన ముందుకు సాగడానికి తోడ్పడింది. ఆయన ప్రయాణం నుంచి నేర్చుకునే ఏ పాఠమైనా ఆ సహాయాన్ని గుర్తించాలి; కేవలం ప్రేరణతోనే విద్యా వ్యయాలను అధిగమించవచ్చని సూచించకూడదు.
పాఠశాల విద్య, ఉపకారవేతనాలు ఆయన అవకాశాలను ఎలా మార్చాయి?
విద్యాజ్ఞాన్లో ప్రవేశం, ఆ తరువాత ఆయన పాఠశాల అందించిన ఉపకారవేతనాల వల్ల సచిన్కు విద్యావకాశాలు లభించాయి. ఆ ఖర్చులను కుటుంబం స్వయంగా భరించాల్సి వచ్చి ఉంటే ఎంతో ఇబ్బంది పడేది.
ఆయన V తరగతి వరకు తన గ్రామంలోని ప్రభుత్వ పాఠశాలలో చదివారు. వెనుకబడిన వర్గాల విద్యార్థుల కోసం ఏర్పాటు చేసిన వసతి పాఠశాల విద్యాజ్ఞాన్ ప్రకటనను వార్తాపత్రికలో చూసి, దాని ప్రవేశ పరీక్షలో ఉత్తీర్ణులయ్యారు. మొదట్లో ఆందోళనగా అనిపించినప్పటికీ, తనలాంటి ఆర్థిక నేపథ్యం ఉన్న విద్యార్థుల మధ్య ఉండటం అక్కడ అలవాటు పడేందుకు తోడ్పడిందని ఆయన గుర్తుచేసుకున్నారు.
తరువాత ఆయన పాఠశాల అందించిన ఉపకారవేతనాలు కళాశాల విద్యకు, శిక్షణకు తోడ్పడ్డాయి. విద్యా సహాయ అవకాశాల గురించి ముందుగానే తెలుసుకోవడం, అర్హతలను సంబంధిత సంస్థ వద్ద నేరుగా నిర్ధారించుకోవడం ఇందులోని ఉపయోగకరమైన పాఠం. ప్రతి దరఖాస్తుదారుకూ అదే సహాయం అందుబాటులో ఉంటుందని ఆయన అనుభవం నిర్ధారించదు.
UPSCకి సన్నద్ధం కావాలని ఆయన ఎప్పుడు నిర్ణయించుకున్నారు?
పాఠశాలలో ఉన్నప్పుడే ఆయనకు సివిల్ సర్వీసులపై ఆసక్తి ఏర్పడింది. డిగ్రీ చదువుతున్న సమయంలో UPSC సన్నద్ధత ప్రారంభించారు.
XI తరగతిలో ఉన్నప్పుడు పాఠశాల సమావేశాల్లో ప్రధానోపాధ్యాయుడు చేసిన ప్రసంగాలు తన విద్యా సామర్థ్యాన్ని పునరాలోచించుకునేలా ప్రోత్సహించాయని సచిన్ పేర్కొన్నారు. సివిల్ సర్వీసుల్లో విజయం సాధించిన అభ్యర్థుల గురించి పత్రికల్లో వచ్చిన కథనాలు, ఒక భారత పరిపాలనా సేవ అధికారి ప్రసంగం ఆయన ఆసక్తిని మరింత బలపరిచాయి. మరో విజయవంతమైన అభ్యర్థి ప్రయాణం గురించి చదవడం కూడా పరీక్ష రాయడానికి ముందు డిగ్రీ పూర్తి చేయాలన్న ఆయన నిర్ణయాన్ని ప్రభావితం చేసింది.
| దశ | మూల కథనంలో పేర్కొన్న వివరాలు |
|---|---|
| పాఠశాల విద్య | V తరగతి వరకు ప్రభుత్వ పాఠశాలలో విద్య; ఆ తరువాత విద్యాజ్ఞాన్లో ప్రవేశం |
| XII తరగతి | సైన్స్ విభాగం; బోర్డు పరీక్షల్లో 93.4% మార్కులు |
| డిగ్రీ | ఢిల్లీ విశ్వవిద్యాలయానికి చెందిన కిరోరి మల్ కళాశాలలో BA (చరిత్ర ఆనర్స్) |
| UPSC సన్నద్ధత | డిగ్రీ చదువుతోపాటే ప్రారంభించారు |
| తొలి ప్రయత్నం | 2020లో పరీక్ష రాసి 610వ ర్యాంకు సాధించారు |
ఆయన సన్నద్ధత ప్రయాణం నుంచి అభ్యర్థులు ఏమి నేర్చుకోవచ్చు?
స్పష్టమైన లక్ష్యాన్ని ఎంచుకోవాలన్నది ఆయన ప్రధాన సలహా. అదే సమయంలో, సహాయ సహకారాలు, ఉల్లాసాన్ని పునరుద్ధరించే విరామాల ప్రాముఖ్యతను కూడా ఆయన అనుభవం తెలియజేస్తుంది.
- మీ ప్రేరణను స్పష్టం చేసుకోండి: పరిపాలనకు తన వంతు కృషి చేయాలన్న ఉద్దేశంతోనే సచిన్కు సివిల్ సర్వీసులపై ఆసక్తి ఏర్పడింది.
- విద్యా ఖర్చుల కోసం ప్రణాళిక సిద్ధం చేసుకోండి: ఢిల్లీలో చదువుకోగలగడంలో ఉపకారవేతనాలు కీలక పాత్ర పోషించాయి.
- గత ప్రతిభను ప్రారంభ స్థితిగా మాత్రమే చూడండి: తన భవిష్యత్తుపై మరింత ఆత్మవిశ్వాసం పెరగడానికి ముందు తాను ఒక సగటు విద్యార్థినని ఆయన పేర్కొన్నారు.
- చదువుతోపాటు ఇతర ఆసక్తులనూ కొనసాగించండి: ఆయన సినిమాలు చూడటం, సంగీతం వినడం ఇష్టపడేవారు. అవి మనసుకు ఉల్లాసాన్ని ఇచ్చే మార్గాలని వివరించారు.
ఆయన రోజువారీ సమయపట్టిక, పుస్తకాల జాబితా, ఐచ్ఛిక విషయం లేదా నమూనా పరీక్షల శ్రేణికి సంబంధించిన వివరాలను ఈ కథనం అందించలేదు. అందువల్ల ఈ కథను పూర్తిస్థాయి UPSC సన్నద్ధత వ్యూహంగా చూపించడం తప్పుదారి పట్టించడమే అవుతుంది. దిశానిర్దేశం, విద్యావకాశాల లభ్యత, పరిమితులను ఎదుర్కోవడం ఇందులోని ప్రధాన పాఠాలు.
ఆయన మరోసారి UPSC పరీక్ష రాయాలని ఎందుకు భావించారు?
తనకు వచ్చిన ర్యాంకుతో తాను కోరుకున్న సర్వీసులు లభించకపోవచ్చని, అందువల్ల మరోసారి పరీక్ష రాయాలని భావిస్తున్నట్లు సచిన్ తెలిపారు.
భారత పరిపాలనా సేవ, భారత విదేశాంగ సేవ, భారత రెవెన్యూ సేవ (ఆదాయపు పన్ను) తన ప్రాధాన్యాలని ఆయన పేర్కొన్నారు. 2021లో ఈ కథనం వెలువడిన సమయంలో, తదుపరి ప్రయత్నానికి సంబంధించిన ప్రిలిమినరీ పరీక్షలో ఉత్తీర్ణుడైనట్లు తెలిపారు. ఆ తరువాత ఆయన ఫలితం లేదా సర్వీసు కేటాయింపును మూల కథనం నిర్ధారించలేదు; ఈ కథ ఆధారంగా వాటిని ఊహించకూడదు.
సచిన్ అగర్వాల్ UPSCలో ఏ ర్యాంకు సాధించారు?
అప్పటి వార్తా కథనాల ప్రకారం, సచిన్ అగర్వాల్ 2020లో తన తొలి ప్రయత్నంలోనే UPSC సివిల్ సర్వీసెస్ పరీక్షలో 610వ ర్యాంకు సాధించారు. నవంబర్ 2021లో ప్రచురితమైన కథనం ఆయనను ఆగ్రా జిల్లాలోని జగ్నేర్కు చెందిన 22 ఏళ్ల యువకుడిగా పేర్కొంది.
సచిన్ అగర్వాల్ కళాశాల విద్య, UPSC శిక్షణ ఖర్చులను ఎలా భరించారు?
తన పాఠశాల అందించిన ఉపకారవేతనాలు కళాశాల విద్యకు, శిక్షణకు తోడ్పడ్డాయని సచిన్ తెలిపారు. ఢిల్లీలో మూడేళ్లు గడపడానికి అవసరమైన ఖర్చులను భరించడం తన కుటుంబానికి ఆర్థికంగా కష్టమని పేర్కొన్నారు. ఉపకారవేతనాల మొత్తాలు, దరఖాస్తు విధానాలు లేదా ప్రస్తుతం అవి అందుబాటులో ఉన్నాయా అనే వివరాలను మూల కథనం పేర్కొనలేదు.
సచిన్ అగర్వాల్ డిగ్రీ చదువుతున్నప్పుడే UPSC సన్నద్ధత ప్రారంభించారా?
అవును. ఢిల్లీ విశ్వవిద్యాలయానికి చెందిన కిరోరి మల్ కళాశాలలో BA (చరిత్ర ఆనర్స్) చదువుతున్న సమయంలోనే ఆయన సన్నద్ధత ప్రారంభించినట్లు కథనం పేర్కొంది. ఆయన అధ్యయన సమయపట్టికను లేదా కళాశాల పాఠ్యాంశాలు, సివిల్ సర్వీసుల సన్నద్ధత మధ్య సమయాన్ని ఎలా విభజించుకున్నారో వివరించలేదు.
UPSCకి చరిత్ర చదవడం తప్పనిసరి అని ఈ కథ సూచిస్తుందా?
కాదు. చరిత్ర ఆనర్స్ను ఎంచుకోవడం సచిన్ వ్యక్తిగత విద్యా మార్గం మాత్రమే; సివిల్ సర్వీసుల్లోకి ప్రవేశించడానికి అది తప్పనిసరి మార్గం కాదు. సివిల్ సర్వీసెస్ పరీక్షకు UPSC చరిత్రలో డిగ్రీని తప్పనిసరి చేయలేదు. ఆయన ఐచ్ఛిక విషయం ఏమిటో కూడా మూల కథనం పేర్కొనలేదు.
610వ ర్యాంకు సాధించిన తరువాత సచిన్ అగర్వాల్ IAS అధికారి అయ్యారా?
మూల కథనం IAS కేటాయింపును నిర్ధారించలేదు. IAS, భారత విదేశాంగ సేవ లేదా IRS (ఆదాయపు పన్ను) పట్ల ఆయన ప్రాధాన్యాన్ని, మరోసారి పరీక్ష రాయాలన్న ప్రణాళికను మాత్రమే నమోదు చేసింది. ఒక సర్వీసుపై వ్యక్తం చేసిన ప్రాధాన్యాన్ని, ఆ సర్వీసు వాస్తవంగా కేటాయించబడిందనడానికి ఆధారంగా పరిగణించకూడదు.
