శుభమ్ కుమార్ UPSC వ్యూహం: నమూనా పరీక్షలు, మెయిన్స్ సాధన, ఏకాగ్రత

శుభమ్ కుమార్ UPSC ప్రయాణం నుంచి అభ్యర్థులు ఏమి నేర్చుకోవచ్చు?

నిరంతర సన్నద్ధతకు క్రమమైన మూల్యాంకనాన్ని, నమ్మదగిన సహాయక వ్యవస్థను జోడించాలన్నదే శుభమ్ కుమార్ ప్రయాణం అందించే ప్రధాన పాఠం.

బిహార్‌లోని కటిహార్ జిల్లాకు చెందిన శుభమ్ కుమార్, UPSC సివిల్ సర్వీసెస్ పరీక్ష 2020లో అఖిల భారత స్థాయిలో 1వ ర్యాంకు సాధించారు. కృషి జాగరణ్ వ్యవస్థాపకుడు, ప్రధాన సంపాదకుడు MC డొమినిక్‌తో నిర్వహించిన, అప్పట్లో ప్రచురితమైన ఇంటర్వ్యూలో ఆయన తన సన్నద్ధత, ఎదురుదెబ్బలు, సాధనా విధానం గురించి చర్చించారు. దిగువ వివరించిన సాధన క్రమాలు ఆ కథనం నుంచి తీసుకున్నవే తప్ప, పూర్తిస్థాయి రోజువారీ సమయపట్టిక కావు.

ఆ ఇంటర్వ్యూ కథనం ప్రకారం, ఆయన IIT బాంబేలో సివిల్ ఇంజినీరింగ్ చదివారు, క్రీడల్లో పాల్గొన్నారు, తన వసతిగృహ సాంస్కృతిక కార్యదర్శిగా పనిచేశారు. అక్కడ చదువుతున్న సమయంలోనే సివిల్ సర్వీసెస్‌ను లక్ష్యంగా ఎంచుకోవాలని బాగా ఆలోచించి నిర్ణయం తీసుకున్నారు. మూడో ప్రయత్నంలో AIR 1 సాధించిన ఆయన, ఎదురుదెబ్బలు తగిలినా పట్టుదలతో ముందుకు సాగేందుకు కుటుంబ సభ్యులు, స్నేహితులు తోడ్పడ్డారని పేర్కొన్నారు.

మహమ్మారి సమయంలో శుభమ్ కుమార్ ఎలా సన్నద్ధమయ్యారు?

మహమ్మారి సమయంలో తన సన్నద్ధత చురుగ్గా కొనసాగేందుకు శుభమ్ నమూనా పరీక్షలు, తోటి అభ్యర్థుల సమీక్షపై ఆధారపడ్డారు.

ఇంటర్వ్యూ ప్రకారం, ఆ దశలో ఆయన శిక్షణ తీసుకోవడం లేదు. UPSCకి సన్నద్ధమవుతున్న స్నేహితులతో కలిసి పరీక్షలు రాసి, ఒకరి సమాధాన పత్రాలను మరొకరు మార్చుకొని పరిశీలించేవారు. ఇది ఆయన సన్నద్ధతలోని ఒక నిర్దిష్ట దశను వివరిస్తుంది; మొత్తం ప్రయాణానికి వర్తించే ప్రకటనగా దీనిని భావించకూడదు.

స్వతంత్రంగా చదువుతున్నప్పటికీ, సూచనలు పొందే ప్రక్రియను ఏర్పాటు చేసుకోవాలన్నది ఇందులోని ఉపయోగకరమైన పాఠం. సమాధానంలో స్పష్టత లేని వివరణను లేదా ప్రశ్నలో విస్మరించిన భాగాన్ని అధ్యయన సహచరుడు గుర్తించగలరు. సూచనలు సన్నద్ధత స్థాయిలను పోల్చేవిగా కాకుండా సమాధానంపైనే కేంద్రీకృతమైనప్పుడు తోటి అభ్యర్థుల సమీక్ష మెరుగైన ఫలితాలను ఇస్తుంది.

శుభమ్ కుమార్ ఎన్ని నమూనా పరీక్షలు రాశారు?

మెయిన్స్ కోసం నిర్ణీత సమయంలో క్రమం తప్పకుండా సాధన చేయడంతోపాటు, 2019 ప్రయత్నంలో 70-75 నమూనా పరీక్షలు, 2020 ప్రిలిమ్స్ కోసం 40-45 నమూనా పరీక్షలు రాసినట్లు శుభమ్ తెలిపారు.

తనకు పట్టున్న అంశాలను, బలహీనంగా ఉన్న అంశాలను అర్థం చేసుకోవడానికి నమూనా పరీక్షలను ఉపయోగించడంపైనే ఆయన దృష్టి పెట్టారు. పరీక్షను పూర్తిచేయడం మొదటి అడుగు మాత్రమే: తదుపరి పరీక్షకు ముందు సరిదిద్దుకోవాల్సిన అంశాలను గుర్తించడంలోనే దాని ప్రయోజనం ఉంది. నమూనా పరీక్ష మార్కులు ఆ పరీక్షలోని ప్రతిభకు సూచిక మాత్రమే తప్ప, తుది ఫలితానికి అంచనా కాదు.

1. కేటాయించిన సమయంలోనే పరీక్ష రాయండి.
2. తప్పుగా ఇచ్చిన జవాబులు, జవాబు ఇవ్వని ప్రశ్నలు, అసంపూర్ణ సమాధానాలను సమీక్షించండి.
3. విషయ పరిజ్ఞానంలోని లోపాలను, ప్రశ్నను అర్థం చేసుకోవడంలో లేదా సమయ నిర్వహణలో ఉన్న సమస్యల నుంచి వేరుగా గుర్తించండి.
4. మరో పరీక్ష రాసే ముందు బలహీనంగా ఉన్న అంశాలను పునశ్చరణ చేయండి.
5. అవే తప్పులు మళ్లీ జరుగుతున్నాయో పరిశీలించండి.

UPSC మెయిన్స్ సమాధాన రచనలో ఆయన అనుసరించిన విధానం ఏమిటి?

కేవలం పేజీలు నింపడం కాకుండా వేగంగా రాయడం, సమాధానాలను కచ్చితంగా ఉంచడం, ప్రశ్నకు సంబంధించిన భావాలను వ్యక్తీకరించడంపై శుభమ్ దృష్టి పెట్టారు.

అంశాలవారీగా సమాధానాలు రాయాలని, సౌకర్యంగా అనిపించే విధానాన్ని గుర్తించేందుకు రాత సాధనాలు, పద్ధతులను ప్రయత్నించి చూడాలని ఆయన సూచించారు. ఒక నిర్దిష్ట కలాన్ని లేదా సమాధానాన్ని సమర్పించే శైలిని అనుకరించడం కాకుండా, పరీక్ష పరిస్థితుల్లో స్పష్టంగా, చదవడానికి వీలుగా రాసేందుకు దోహదపడే విధానాన్ని అభివృద్ధి చేసుకోవాలన్నదే ఇక్కడ అన్వయించుకోదగిన పాఠం.

• ప్రశ్నను జాగ్రత్తగా చదివి, అది ప్రత్యేకంగా కోరుతున్న అంశానికి సమాధానం ఇవ్వండి.
• సమాధానాన్ని సులభంగా అర్థం చేసుకోవడానికి ఉపయోగపడే చోట అంశాలవారీగా రాయండి.
• అనవసరంగా పొడిగించడం కంటే ప్రశ్నకు సంబంధించిన భావాలకు ప్రాధాన్యం ఇవ్వండి.
• పూర్తిస్థాయి పరీక్షలకు ముందు మీకు సౌకర్యంగా ఉండే కలంతో సాధన చేయండి.
• ప్రతి సమాధానానికీ ఒకే నిర్ణీత సమయాన్ని కేటాయించకుండా, ప్రశ్నకు కేటాయించిన మార్కులు, ఆశించిన సమాధాన నిడివికి అనుగుణంగా సమయాన్ని కేటాయించండి.

ఆయన వెల్లడించిన రోజువారీ స్వల్పవ్యవధి సాధన, పూర్తిస్థాయి ప్రశ్నపత్రాల సాధన మధ్య ఒక ఉపయోగకరమైన తేడా ఉంది: స్వల్పవ్యవధి సాధన నిలకడను పెంచుతుంది; పరీక్ష మొత్తం వ్యవధిలోనూ ఆ నైపుణ్యాన్ని కొనసాగించగలమా అన్నది పూర్తిస్థాయి ప్రశ్నపత్రాలు పరీక్షిస్తాయి.

గ్రామీణ అభ్యర్థులకు ఆయన ఏ సలహా ఇచ్చారు?

అందుబాటులో ఉన్న అధ్యయన వనరులను ఉపయోగించుకోవాలని, పరస్పరం తోడ్పడే తోటి అభ్యర్థుల బృందాన్ని ఏర్పాటు చేసుకోవాలని శుభమ్ గ్రామీణ అభ్యర్థులను ప్రోత్సహించారు.

నోట్స్, ఆన్‌లైన్ అధ్యయన సామగ్రిని ఉపయోగించుకోవడం గురించి ఆయన ప్రస్తావించారు. అభ్యర్థి నేపథ్యం సన్నద్ధతకు నిరుత్సాహాన్ని కలిగించకూడదని అభిప్రాయపడ్డారు. దీనిని ప్రోత్సాహంగా అర్థం చేసుకోవాలే తప్ప, ఆర్థిక లేదా భౌగోళిక అడ్డంకులు తొలగిపోతాయనే హామీగా భావించకూడదు. నమ్మదగిన అధ్యయన సామగ్రి, సమయం, సూచనలు అందుబాటులో ఉండటం ఇప్పటికీ ముఖ్యమే.

గ్రామీణ విద్య, ఆర్థిక పరిస్థితులను మెరుగుపరచాలని, బిహార్‌లో వరద సమస్యను పరిష్కరించాలని కోరుకుంటున్నట్లు కూడా ఆయన చెప్పారు. ఇది అభ్యర్థులకు ఒక ముఖ్యమైన దృక్పథాన్ని అందిస్తుంది: సన్నద్ధత పూర్తిగా మార్కులు, ర్యాంకుల చుట్టూనే తిరగకుండా ప్రజా సమస్యలపై ఆసక్తితో అనుసంధానమై ఉండవచ్చు.

ఆయన సాధన క్రమాన్ని యథాతథంగా అనుకరించకుండా అభ్యర్థులు ఎలా అన్వయించుకోవచ్చు?

శుభమ్ సాధన క్రమంలోని సాధన, సమీక్షా సూచనలు, ఏకాగ్రత అనే సూత్రాలను మీ సన్నద్ధత దశకు, అందుబాటులో ఉన్న సమయానికి అనుగుణంగా మలచుకోండి.

సామాజిక మాధ్యమాలు దృష్టిని మళ్లించే అవకాశం ఉన్నందున వాటి వినియోగాన్ని పరిమితం చేయాలని ఆయన సూచించారు. అధ్యయన సమయాన్ని కాపాడుకోవడమే ఆచరణాత్మక లక్ష్యం కావాలి తప్ప, ఒక కఠిన నియమం స్థానంలో మరొకటి పెట్టుకోవడం కాదు. సన్నద్ధత కోసం ఆన్‌లైన్ వేదికలను ఉపయోగిస్తే, ప్రణాళికాబద్ధంగా వనరులను వినియోగించుకోవడాన్ని, నిర్దిష్ట లక్ష్యం లేకుండా బ్రౌజింగ్ చేయడాన్ని వేరుగా గుర్తించండి.

మీరు అమలు చేయగల పరీక్షల సమయపట్టికను రూపొందించుకోండి, సమాధానాల సమీక్షకు సమయం కేటాయించండి, నిర్మాణాత్మక సహకారం అందించేవారితో సంప్రదింపులు కొనసాగించండి. సమీక్షా సూచనలను గ్రహించి అమలు చేయగలిగినప్పుడే సాధనను పెంచండి. పరీక్ష రాయడం, సమీక్షించడం, మెరుగుపరచుకోవడం అనే పునరావృత ప్రక్రియే ఈ కథనం అందించే అత్యంత ముఖ్యమైన పాఠం—ఒక నిర్దిష్ట సంఖ్యలో నమూనా పరీక్షలు రాయడమో, అదే ఫలితం వస్తుందనే హామీయో కాదు.